1、学前儿童父母教育素质现状研究 焦晓玲.pdf

随着科学迅猛发展和社会的不断进步,学前儿童家庭教育越来越受到人们的重视与关注。作为学前儿童第一任老师,也是孩子的终身老师,父母的教育素质影响着学前儿童家庭教育的效果和质量,也直接决定着家庭教育的优劣成败。特别是改革开放的深入和市场经济的发展深刻地影响到人们的思想方法、思维方式和价值取向,对人们的家庭生活和家庭教育带来巨大冲击。

2、学前儿童母亲教育素质及其开发研究 莫建秀.pdf

每一个个体的儿童时期,是记忆力和吸取新知识的能力最为迅速的时期,在这一时期,学校教育固然重要,但家庭教育是儿童日后生活观念,生活习惯形成的最重要因素,在儿童的成长当中也起到了不容忽视的决定性作用。学前儿童的家庭教育是我国整个教育事业的起点和重要组成部分,它以启蒙教导的形式形成儿童最初的价值观并直接影响儿童未来的人生。本文从当代学前儿童的家庭教育的内涵入手,介绍了学前儿童家庭教育的概念和特点,并在此基础上对当代学前儿童的家庭教育所存在的教育问题进行了分析,再依据其存在的问题提出一系列解决方法及对策建议。

3、中小城市学前儿童家庭教育存在的问题及对策研究 兰英.pdf

孩子是我们民族未来的希望，他们将创造历史。正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。其中家庭教育对孩子的影响最大。良好的家庭教育成就孩子的一生。而学前儿童家庭教育更有着极为明显的前期优势性，它对于一个人的智力发展，道德观念的形成，性格养成等方面起到了至关重要的作用。本研究旨在了解德阳市市区学前儿童家庭教育的基本情况，发现存在的问题，并有针对性地提出纠正对策，以期为今后德阳市学前儿童家庭教育提供依据。同时也为学前儿童家庭教育的理论研究和实践提供一定的参考和借鉴。