参考答案

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一、名词解释

1、家庭结构

答案：家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。

2．《颜氏家训》

答案：《颜氏家训》一书共7卷20篇，是梁朝建业人颜之推所著。该书被称为“古今家训，以此为祖”。是我国古代家庭教育的经典之一，在我国古代仕宦之家的家庭教育史上占有十分重要的地位。

3．亲子关系

家庭中父母与子女之间的关系，是以血缘关系和共同生活为基础的人类关系中最近的一种关系。

4．环境熏陶法

答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5．一致性原则

答案：在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育内容与要求、手段和方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。

二、简答题：

1、家庭的演变形式及其主要功能是什么？

主要经历了血缘家庭，普那路亚家庭制，对偶家庭制，一夫一妻制家庭。

生物功能（生育等）、心理功能（情感慰籍等）、经济功能（生产、分配、交换和消费）、政治功能（小型政府、家长权力）、教育功能（社会化、家庭教育）、娱乐功能、文化功能（习俗、宗教学习）

2、学前儿童家庭教育的特点是什么？

时代性和社会性。

广义性和深刻性。

亲情性和感染性。

针对性和随机性。

连续性和一贯性。

权威性和一贯性。

3．教师在家园合作共育中扮演什么角色？

答案：1）教师是学前教育机构的迎宾者

2）教师是儿童家庭隐私的保护者

3）教师是儿童家长心声的倾听者

4）教师是儿童家长意见的采纳者

5）教师是儿童家长施教的合作者

6）教师是儿童家庭教育的指导者

7）教师是儿童家教指导的研究者

8）教师是儿童家长参教的评价者

4．学前儿童家庭教育的原则有哪些？

答案：1）科学性原则

2）理智性原则

3）指导性原则

4）渐进性原则

5）适度性原则

6）一致性原则

5．学前儿童家庭教育对儿童身心发展的作用？

答案；家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育；促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥；促进了儿童社会化的进程；提高了儿童的审美才能。

三、论述题：

根据当前学前儿童家庭教育中存在的误区，阐述民主和谐的亲子关系建立的具体措施。

答案：根据父母与子女之间的交往特点，用发展的观点加以认识和把握，对亲子关系的建立主要是教育观念和教养方式等方面，要根据具体的案例分析。对于误区的把握和对良好亲子关系的建立要相互对应，要结合具体事例来回答。

四、案例分析题：

1） 答案：儿子发展特征：爱动手操作，语言敏捷；生活上的整理物品能力差。

2） 父母的教养方式：母亲能够利用生活的具体细节对孩子进行教育，抓住时机进行指导孩子的发展。但对儿子的教育方式有时太苛刻。爸爸对儿子的教育影响不太大，建议以后多和孩子进行沟通。

3） 提出教育建议：增进和孩子沟通，增进和幼儿园教师的沟通，家长间应协调一致地对孩子整理物品等生活习惯的培养进行教育。

案例二

教师应该把握好组织活动的教育目的，调整好活动的节奏，事先说明此次活动的价值

祖辈家长在教育过程中担任着比较重要的角色和作用，教师组织活动的目的是让幼儿尊敬老人，让老人知晓自身的教育地位。

（对于基本原理的回答占10分，理论联系实际的回答占10分。）