自我分析:思考有关二语习得的概念、影响二语习得的因素、学习者的语言分析、二语习得假说等。
教师导引:教师通过举例并解释术语含义,引导学生重点理解和掌握句子的语义关系和隐喻。
小贴士:在理解中介语、二语习得的相关理论时,要结合自身语言学习经历,切实弄清楚这些术语的内涵。
理解本章重点术语并完成本章练习中的题目。
教师导引:联系语言学习和习得经历,理解文中有关的重要术语。
小贴士:本章难点有中介语、二语习得的相关理论及其运用。
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