《幼儿园管理学》是一门应用性较强的专门研究幼儿园机构内部的组织管理以及外部各种条件对组织机构影响的课程，是幼儿教师进修高等师范本科学前教育专业的一门必修的专业课程。主要研究幼儿园组织内部管理的一般规律和幼儿园与外部各种条件之间关系的一般原理，包括幼儿园管理的意义、目标、内容与措施等。这门课程既具有宏观性、理论性，又具有具体性和应用性，是一门理论与实践密切结合的课程。

本课程通过第一章幼儿园管理概述的内容，使学生了解教育管理的发展过程，掌握幼儿园管理的概念与意义；通过第二章内容的学习，使学生了解幼儿园管理的基本原理，掌握幼儿园管理所包含的内容、要素，以及其所应遵循的主要原则；通过第三章内容的学习，使学生了解目标管理思想的提出，熟悉目标的内涵与功能，掌握幼儿园目标管理的实施和管理过程的运行；通过第四章内容的学习，使学生了解幼儿园组织机构设置的依据及类型，掌握园长负责制的概念与幼儿园领导体制改革所需条件，并能够制定幼儿园的各类规章制度；通过第五章内容的学习，使学生在了解幼儿园卫生保健工作、总务工作管理的内容和方法，掌握幼儿园保教工作管理的内涵、意义、基本内容和措施。通过第六章内容的学习，使学生了解领导理论和幼儿园领导工作，理解幼儿园领导对幼儿园整个管理工作的重要性，掌握幼儿园人事制度的管理。通过第七章的学习，使学生了解幼儿园公共关系管理的概念、职能、原则及内容，掌握处理好幼儿园与家长、社区、教育行政各种关系的措施。通过第八章的学习，使学生了解幼儿园工作评价的特点与内容，掌握幼儿园工作评价的原则、方法与步骤，能够针对幼儿园实际工作情况，实施有效评价。

通过本课程的学习，使学生了解幼儿园管理的一般理论，掌握幼儿园管理的目标、内容、方法、措施，并能密切结合幼儿园的实际情况，学会用管理理论分析幼儿园管理工作的案例，有针对性地指导并开展各种管理工作，培养和提高了学生的理论水平和解决实践问题的能力，提高学生从事幼儿园管理实践和研究工作的专业素养，以成为能适应新世纪幼儿教育改革和发展需要的高水平的幼教工作者。