案例导入

一、评价标准的确立

评价的核心在于价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。教育目标是教育活动价值的体现，也是教育管理活动的标准和依据。那么评价标准有哪些原则呢？

教师解析

1．方向性原则。评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此，评价目标和标准正确与否与评价活动的效果直接相关。幼儿园评价活动必须坚持正确的方向，以正确的教育观、教育价值观和质量观为指导，以教育目标为依据确立评价目标和标准。

2．科学性原则。幼儿园工作评价作为评价的一种，既要遵循教育规律和管理工作的规律，又要考虑评价的具体目的、内容、对象等建立评价标准，应以科学的成果为依据，使评价标准符合评价对象的整体状况，能准确的表示和说明评价对象的特征等。

3．可行性原则。评价标准需要因园、因地、因人、因事制宜，选择适宜的评价标准和模式实施评价活动。