幼儿园工作评价：幼儿园评价是教育评价（评价就是判断事物的价值。教育评价是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。）的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。
评价方案：评价方案（是指整个评价工作的总体结构和工作计划，它是依据一定的评价目的，根据教育活动和评价活动的一般规律，对确立评价的内容范围、方法手段和程序等方面加以规范的基本文件。）是评价工作的关键性指南，确保评价质量和达到预期的评价目的。
1.幼儿园工作评价的特点是什么？
参考答案：
（1）幼儿园评价是一个过程，是特殊的连续性的活动过程，包含一系列如制定目标，搜集分析资料，形成判断进行指导等的步骤。
（2）幼儿园评价是有目的、有计划进行的，是人们有意识参与的活动。
（3）幼儿园评价的本质在于由评价主体对评价客体作出价值判断。
（4）在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者是统一的，是协调一致的。
2.幼儿园评价的主要内容包括哪些方面？
参考答案：
（1）幼儿园管理状态的评价
（2）幼儿园工作人员的评价
（3）幼儿园教养工作与总务工作评价
（4）幼儿园公共关系评价
3.幼儿园工作评价的步骤是什么？
参考答案：
（1）建立评价工作领导小组，负责评价的组织工作
（2）草拟评价方案
（3）实施预评价
（4）实施正式评价，收集有关的资料和信息
4.实施有效评价的原则有哪些？
参考答案：
（1）评价的动态性原则
（2）评价的客观性与全面性原则
（3）评价的目的性原则
5.设计评价方案应解决哪些问题？
参考答案：
（1）明确评价目的与指导思想
（2）选择并确定评价内容、对象
（3）建立评价的指标体系，选择适宜的评价方法
（4）确定评价主体及主客体的相互关系
1.试分析幼儿园评价工作应该注意的问题。
参考答案：
（1）注重将工作现状与原有状态水平作对比，评价主观努力程度及其所产生的效益。评价是将目前工作与预期目标对比的过程。以目标为依据，由此评价的标准是绝对一致的。但也需要从被评价对象出发，考虑个体差异，考虑条件和效果之间的关系，注意发挥评价的激励功能。
（2）定性与定量结合，综合运用多种方法手段，全面客观地掌握真实情况。定性分析是对被评价对象性质进行分析。定量分析是对被评价对象的数量进行分析。幼儿园管理工作评价中，需要将质与量两方面相结合，结合实际，采用各种方式和方法，例如实地观察资料结合听取群众汇报等文字资料，教师自评以及各班老师们互评等收集信息和资料，较客观全面的进行分析判断。
（3）将评价与指导结合，评价主客体要协调统一。评价不是目的，而是为了改进工作，更好的实现教育目标和工作目标的管理手段。要发挥评价的促进作用，需要与指导相结合，对评价结果认真作出分析，提出改进的意见和建议，使被评价者通过评价改进自身的不足和差距，改进工作方法。在实施评价活动的过程中，注重评价的主客体相结合，即评价者和被评价对象相结合，通过评价标准的讨论与确定，并在评价实施过程中相互参照、补充，客观的分析评价，不断改进教育教学工作。
（4）将评价工作经常化、制度化。幼儿园教育和工作质量，不是短期内速成的，要使评价切实起到促进作用，不断推进幼教改革的发展，就需要将园所工作评价经常化、制度化，并使之纳入幼儿园管理体系和管理运行过程中，将评价和指导相结合，通过评价，有效调控和指导实践活动保证教育目标实现。