1.民主管理原则
答：民主管理原则是指在幼儿园管理中，要处理好完成工作任务和关心人的关系，同时要处理好管理者、领导者与管理对象的关系，调动全园各类人员的积极性，发挥管理的激励机制，以较好地实现幼儿园的任务目标。
2.幼儿园人事管理
答：幼儿园中的人事管理即幼儿教育人事部门依法对各级各类幼教机构部门的人事工作进行的管理活动，主要包括对幼教行政人员、幼儿园园长和教师等进行的管理。
3.学前教育行政
答：学前教育行政是指在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的行政活动。
1.幼儿园卫生保健工作管理的基本措施有哪些？
答：（1）坚持贯彻“预防为主”的方针
（2）要有组织和制度保证
（3）加强计划性和定期检查指导
（4）注重班级日常性卫生保健工作
2.幼儿园逐步建立科学合理的生活制度应该注意哪些问题？
答：（1）合理安排幼儿“作”与“息”的时间，按照幼儿神经系统活动规律特点，安排不同类型的活动内容，保证幼儿神经系统活动规律和特点，使生活管理科学化、规范化，以有利于幼儿健康发育和养成良好的生活习惯。
（2）注意室内外活动的平衡，活动内容和方式动静交替，考虑使有组织的活动与自由活动、集体活动、小组活动及个别分散活动比例恰当。
（3）幼儿园一日活动应以游戏为主要基本内容。游戏是适合学前儿童的一种活动形式。游戏满足幼儿身心发展需求，也是幼儿生动活泼、主动学习的必然要求。
3.幼儿园人事管理的原则有哪些？
答：（1）任人唯贤的原则
（2）用人之长的原则
（3）重视绩效的原则
（4）激励性原则
（5）合理结构的原则
（6）因事用人的原则
4.幼儿园工作评价的特点是什么？
答：（1）幼儿园评价是一个过程，是特殊的连续性的活动过程，包含一系列如制定目标，搜集分析资料，形成判断进行指导等步骤。
（2）幼儿园评价是有目的、有计划进行的，是人们有意识参与的活动。
（3）幼儿园评价的本质在于由评价主体对评价客体作出价值判断。
（4）在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者是统一的，是协调一致的。
答：幼儿园接送制度
（一）幼儿早上7：30—-8：30在家长的陪送下准时入园。下午4：30—-5：30固定人员准时接送孩子离园。（如有特殊情况，必须跟本班老师允许后方可接送）
（二）送孩子入园时，必须将孩子亲自交接给本班老师，防止意外事情的发生。
（三）家长接孩子，要衣冠整洁，讲文明、讲礼貌，讲卫生，家长的交通工具不得骑进校园。
（四）为安全起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园（每天入园时本班老师对每位幼儿进行安全检查，一切与教学无关的物品由老师妥善保管，放学时再归还）。
（五）早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受园医的晨检，孩子有病或身体有某种特殊情况的要当面和园医或老师交待清楚，不得隐瞒，以免造成危险。如需要喂药，请将药效、药名、药量、次数如实的填写在晨检登记表上。
（六）幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。患病期间应等病痊愈后方可来上学。（必须拿到正规医院的健康证明才可上学）
（七）请假规定：
1.一般情况下，请坚持送孩子来园，不要养成孩子无故缺勤、迟到的习惯。
2.如有事不能来园，请以电话、便条、托人带信等方式向带班教师说明情况，让孩子养成有事请假的习惯。
（八）孩子应由父母、祖父母、外祖父母等亲属接送。如有例外，须有家长向幼儿园亲自说明（实行接送卡制度的幼儿园，家长一定要凭“接送卡”接送幼儿，否则不得入内；忘记带接送卡的家长，只有得到班级老师的确认后，孩子才可离园），幼儿园责任人做好记录，身份不明者，非长期固定人员不能接送孩子。
（九）家长要教育幼儿不要跟着不认识的人走，提高幼儿安全防范意识。
答：该案例讲述的是当前幼儿园普遍采用的一项教师人事管理制度——竞争上岗，分层聘用。从配班制度本身来看，这是对以往园领导独断配班岗位的做法的一种革新。在新时期，大力强调“以人为本”的思想下，给予教师自主选择权，采用分层聘用的方式，引入竞争机制，既给广大教师以紧迫感，又能有效地调动教师的积极性，最终促进工作质量的提升。竞争上岗，无论是对已经上岗的教师还是对目前暂处于无岗状态的教师来说，都是有效地促进其全心投入工作的重要手段。而且，这种逐层聘用上岗的方式，使各位老师之间能够很好地配合协调，对于团结合作地开展工作也是十分有利的。
为了避免类似的问题出现，幼儿园园长在管理中应：
1.以人为本，避免随心所欲，多考虑教职工需要。
幼儿园虽然实行园长负责制，但这并不意味着园长可以随心所欲，依照个人主观意愿行事，也不能把对人的管理当成对人的限制约束。在管理工作中，只有着眼民心，注意处理好管理者与被管理者的关系，尽可能调动激励人的积极性，才能有效地行使其决策指挥权，促进各项决策的贯彻实施，只有把关心人和关心工作，把以人为中心和以工作为中心结合起来，以人为本，才能使管理工作得心应手，最终促进幼儿园的发展。
2.以德服人，立足民心所向，民主决策，独运匠心。
调动人的积极性关键是满足其需要。作为园长应广采群众意见，民-主决策，尊重和关心教职工，以他们为本，多点人情味，多些关爱，满足群众的合理要求，提高教职工主人翁地位，调动其积极性。实行“人本管理”与“制度管理”相结合的原则，树立领导威信。立足民心所向，克制自然之我;独运匠心，豁达大度;宽以待人，事事出以公心。园长做到这些，自然而然地会受到人们的敬重，让人由衷地敬佩，觉得亲切并产生信任感，愿意心悦诚服地服从其领导。
总之，幼儿园园长在管理幼儿园工作时，应多听、善听教职工意见，体现“人本管理”和管理艺术，提高教职工主人翁地位，做到以情生威，以德增威，以才胜威，成为一个令人信服的好园长，让教职工在快乐的工作环境中努力工作，积极向上。