夏天到了，幼儿园里的柳絮纷飞，它们有的飘到滑梯上，有的飘到小朋友的帽子里，还有的落在了小朋友的手掌心中。他们纷纷问爸爸妈妈和老师，这些毛茸茸的东西是从哪里来的？得知是柳树的种子之后她们又问这些柳絮又要飘散到哪里去等？ 得知这个情况后，班级的小李老师在心中就想到了五月份的活动主题，就是围绕树木展开活动。以“我和大树做朋友”为主题，进行依次有序的活动设计，设定活动目标并选取活动内容，设定五月活动方案。

教师解析

从以上案例来看，由于幼儿在观察周边环境过程中，萌生了对周围事物的好奇，教师和家长及时关注吸引幼儿的学习契机，以和“大树做朋友”为主题，促进幼儿对花草树木良好而积极的情绪情感，从和小朋友的相处转换到同环境和其它动植物的友好和睦相处，是促进幼儿萌生爱家乡爱护周围环境的良好教育契机。