“幼儿园中新来了一位“奇怪”的老师，他说着我们听不懂的话，常常是拿着很多有意思的图片，带着我们在有趣的音乐中做着令我们开心的动作，还说着很多有意思的话，慢慢的我们学会了怎么用英语和老师打招呼，我们也慢慢知道了“皮特”也是我们的老师，是他带我们在教室里走过了美国的自由女神像，还带我们看过了埃菲尔铁塔，还知道了有一个大学叫做剑桥......我们知道了我们生活在一个叫做“地球”的星球上，还有很多很多人和很多很多的地方，都在发生着不同的事情和故事，我们真的好想去看看啊。”童童在睡前和妈妈说的话，让妈妈印象颇深。 请问为什么要在社会教育活动中选取这些内容？

教师解析

这是因为幼儿园社会教育的内容并不是指那些写在书本上的内容，或者是由教师直接教给幼儿的那些知识和技能。一切有助于达到教育目标，能使幼儿获得必要的情感体验、知识经验和生活方式经验的东西，都可以作为幼儿园社会教育的内容。多元文化就是教育的内容之一，其内容包括：其一，民族文化。例如，了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩；了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动；了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣；感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。其二，世界文化。例如，引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等。