一、名词解释：

针对性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。幼儿园社会教育的内容丰富，涉及面广，包括幼儿自我教育、人际交往、社会环境与社会规范以及多元文化等各个方面。

二、简答题：

1. 参考答案：幼儿园社教育活动设计一般应遵循以下几条原则：目标性原则、活动性原则、针对性原则及整体性原则。

2. 参考答案：幼儿园社会教育活动设计的程序包括：确立活动目标、选择活动内容、设及教育活动方案的拟订。

3. 参考答案：教师在设计社会教育活动时应贯彻活动性原则，主要应注意以下几点：要为幼儿创设活动的空间、要给幼儿提供自主活动的机会和时间及激发幼儿活动动机，提高幼儿活动水平。

三、论述题：

参考答案：

1. 幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则：目标性原则、活动性原则、针对性原则及整体性原则。

2. 上述几条儿童社会性教育原则既是相对的，又是紧密联系、相互影响、相互渗透的。教育者必须从理论上掌握各项教育原则的精神实质，在教育活动设计过程中，要灵活掌握、互相配合、综合运用才能提高社会性教育的效果。

3. 设计幼儿园社会教育活动依据的四种原则缺一不可。例如在《你是我的好朋友》为主题的活动设计中，首先应依据《幼儿园教育指导纲要》等指导性文件设定本次主题下的具体目标。在此基础上，应该遵循幼儿生理及心理特点贯彻活动性原则，在活动设计的各个环节中融合多种活动形式调动幼儿积极性；其次，贯彻针对性原则，在活动设计的过程中，依据自身及幼儿园实际情况设置活动的环节和内容；最后应该遵循整体性原则，在活动过程中促进幼儿整体性的发展，并在资源开发和利用中有效整合有利因素和环境条件。