本章主要学习了幼儿园社会教育活动设计的原则和程序。重点介绍了幼儿园社会教育活动设计所遵循的四大原则，主要是目标性原则、活动性原则、针对性原则和整体性原则，这些原则既是相对的，又是紧密联系、相互影响、相互渗透的。还介绍了幼儿园社会教育活动设计的程序，包括确立活动目标、选择活动内容、设计活动过程和教育活动方案的拟订。

学习了这些内容后，相信大家对幼儿园社会教育活动设计的程序有了更深入的了解。希望同学们将所学到的理论和知识点应用到生活和教学活动中去，运用幼儿园社会教育活动设计的相关知识分析教师行为表现，从而更好地设计教育教学活动。

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