[班 级] 小 班

[活动目标］

1．感受“我长大了”，体验长大的快乐，体验父母的辛苦。

2．乐于与同伴交流自己的感受。

[活动准备］

1．录像：胎儿的生长发育及新生儿的养育。

2．幼儿小时候的衣物（布置在墙上或摆在桌上）、照片、玩具娃娃。

3．幼儿向成人了解自己小时候的趣事。

[活动过程］

一、欣赏幼儿小时候的照片

今天，我们班上来了许多小宝宝，想知道他们是谁吗？（出示小时候的小朋友的照片）

师：你们看，这张照片是我们班的哪位小朋友？

幼：是豆豆

幼：豆豆光着屁股呢，羞羞羞！

师：接着看，这是谁？

幼：是豆豆走路，是豆豆骑自行车……

二、观看录像

1．你们都看到了自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子吗？我们来看一段录像。

2．看录像时你们在想什么？

3．照片中的你和录像中的宝宝是什么样？你们现在能做什么？

三、回忆童年趣事

1．你们都听过自己小时候的故事吧？请讲给大家听，好吗？

2．小时候和现在的不同在哪里？

四、感受身体的成长

1、出示幼儿小时候的衣服。这是什么？请你们来穿一穿。

2、我们身体的哪些地方长大了？

五、展示本领

1、我们身体长大了，本领有没有增强呢？我们有了哪些本领呢？

2、小时候我们样样事情都要大人帮助，现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了，本领也变大了。以后，我们的本领会更大、更强！

教师解析

从以上小班班社会教育活动来看，幼儿自我教育活动能够给幼儿充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念，活动中幼儿体验自己长大的快乐，与同伴交流自己的感受，增强幼儿的自我意识，那么幼儿自我意识的意义、发展特点，幼儿自我教育活动的价值有哪些呢？接下来我们一起来学习幼儿自我教育活动概述。