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知识点一:幼儿园社会教育活动评价的原则



同学们,请运用你学到的知识,尝试分析下面的问题

幼儿园社会教育活动评价的原则是指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。请大家试着分析幼儿园社会教育活动评价的原则有哪些?


教师解析

一、针对性原则

对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。

二、过程性原则

过程性原则有两方面的含义:其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程;其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。

三、全面性原则

全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全。评价时要考虑到活动设计的目标、活动内容、活动过程、活动效果等,各方面因素统一于教师和幼儿的互动活动之中。评价者不仅要评教师的表现,还要将幼儿活动纳入幼儿园社会教育活动的评价中来。


通过对上述问题的学习和理解,你是否掌握了幼儿园社会教育活动评价的原则。接下来我们进入总结与反思。