（案例内容是：原始社会的教育 )

在原始社会的不同阶段、不同形式的家庭中，存在着相应的幼儿教育。从人类学、考古学考证和原始群落的实际考察证明，距今约400万年的原始社会是一种共同劳动、共同分享、没有阶级、没有剥削、没有压迫的社会形态，为了生存和繁衍后代，人类祖先依靠集体力量与大自然斗争，他们制造工具，构筑巢穴。在这种社会生活和生产劳动中，产生了人与人、人与集体的相互关系，获得了日常生活的知识和生产斗争的技能，而这些品质并不是人一生下来就具有的，必须从学习中获得。年老的一辈就自然承担起传授生产、生活经验的责任，教育因此而产生和发展。

 

教师解析

从以上案例来看，原始社会是一个集体公有的社会，原始社会的教育大多也是经过口耳相传传承的。那么原始社会幼儿教育的形式和内容是什么呢？