康有为的儿童公育思想中体现了人的个性发展吗？

教师解析

在大同世界的教育中, 最注重的是个体, 个体的全面发展也是衡量大同世界教育的标准。康有为把人性的提升、人格的形成和个人人生价值的实现作为教育的目的, 同时也强调对知识的学习, 但其最终目的是让学生在学习的过程中通过学习和思考达到人性的升华和自我价值的体现。

教育最根本的目的是培养人, 而传统社会将人的价值归结为社会价值, 功利主义长期影响着广大群众, 使人们渐渐模糊了教育的目的, 又或者将人的价值归结于道德方面, 用道德的枷锁来控制人们的思想, 人文精神已很难在教育中看到。而康有为提出的大同世界教育把人的灵魂的教育贯穿始终, 并在此基础上加强专业教育, 此种先进的教育理念对推动我国教育事业发展具有巨大的作用和价值。