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自我分析：蒙养院制度的确立过程。

教师导引：理解随着中国社会的大变革，学前教育由传统的家庭教育向近代教育转化的必然性，掌握晚清时期第一个学前教育制度—蒙养院制度的确立过程和内容，了解康有为的儿童公育思想的具体内容。

小贴士：可以从三方面分析：

1.蒙养院制度确立的社会基础、法律法规和实施过程？

2.康有为论儿童的“公养”、“公教”思想的具体内容？

3.康有为对胎教、婴幼儿教育的主张有哪些？

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运用所学知识分析现实生活中的真实案例并完成本章练习中的题目。

教师导引：在日常生活和学习中，分析并思考蒙养院制度和现在的学前教育制度有何异同之处。

小贴士：依据康有为对胎教、婴幼儿教育的主张分析在当今的家庭教育和幼儿园教育中如何实践康有为思想的有益经验。