基督教的兴起及宗教宣传，对幼儿的养育与教诲问题只有消极作用。对此你怎样理解？

教师解析

这种说法是错误的。基督教的兴起及其宗教宣传，对儿童及幼儿的养育与教诲问题，既有积极的影响，又有消极的作用。

从积极的方面看，存在于基督教的教义和经典之中。如《圣经》中声称新生婴儿是具有灵魂的人，应该受到必要的保护，强烈谴责杀婴。此举改变以往杀婴或弃婴的陋习。公元 400年 , 基督教会建立收养弃婴与孤儿的机构——“乡村之家”。开创了历史上收养遗弃儿童的福利机构。此后遍及全球开设的育婴堂、孤儿院等皆出于此。从消极方面看，基督教的某些教义对幼儿教育不利，如基督教神学理论家奥古斯丁在他的经典著作《上帝之城》中构建了一整套神学理论体系：原罪论，赎罪论，禁欲主义。这些对后来欧洲中世纪的学前教育曾产生过极为不良的影响。

因此，我们需要辨证地看待基督教的兴起对罗马学前教育的影响。