同学们,请运用你学到的知识,尝试分析下面的问题
有人说,亚里士多德的胎教思想是在柏拉图思想的基础上加以发展创新的。对此你怎样理解?
这种说法是正确的。亚里士多德把幼儿教育分为胎教,婴幼儿教育,儿童教育三个阶段。并从生物学、解剖学、医学的观点出发谈到胎教问题,在《政治学》中,他提出介于运动家和虚弱者之间体格的父母对其子女最为有利。并对有关婚姻的问题也做了相关规定。在有关孕妇的保健问题上,他认为孕妇应自己保重,应当从事运动,要有富于营养的食物;在心理上应该保持安定和平静。在有关父母生育时期的最佳选择问题上,亚里士多德认为应当是智力旺盛之年。但夫妇孩子过多时,可以在胎儿未有感觉与生命之前堕胎 。
亚里士多德的胎教思想受益于柏拉图的影响和个人的经验,但是对此问题提出优生、优育、胎儿保健和计划生育的见解是十分难能可贵的。但也存在不妥,如结婚年龄女18岁、男37岁;而智力旺盛之年均在50岁左右。
因此,我们仍需辨证地看待亚里士多德的胎教思想,他在柏拉图的基础上加以发展,但也存在一定的局限性。
通过对上述问题的学习和理解,
你是否掌握了亚里士多德的学前教育思想?
下面我们进入总结与反思。