同学们，实践是检验真理问题的唯一标准，运用你们学到的知识实践检验一下能力提升了吗?

实践主题

从国内外学前教育思想的发展出发与同学们讨论古代西方学前教育的发展对现在学前教育的影响。

实践目标

结合本章相关知识，与身边的同学进行讨论，对古代西方学前教育的内容和特点加以分析，以帮助同学们更好的运用于教育实际，掌握本章的学习内容。

实践任务

1、与同学们讨论古代西方学前教育思想的发展。

2、运用国内外同时期学前教育发展的相关知识进行分析。

实践要求

1.分析一则有关学前教育思想的案例。

2.写出一篇800字的案例分析报告。

分析样例：

在靠近东方国家的希腊半岛和地中海东北部沿岸地区是西方文明的发祥地。公元前 8 世纪前后，希腊原始社会解体，逐步建立起众多的奴隶制国家。他们以一个城市为中心，管辖四周农牧地域而形成数以百计的“城邦”，其中最强大、最重要的城邦是斯巴达和雅典。古代希腊在经济繁荣、科学艺术昌盛的根基上也积极发展了文化和教育，它是西方奴隶制发展的高峰，成为西方古代教育完整而典型的代表。影响了整个欧洲文化艺术的复兴乃至现代欧美文化教育的发展。

斯巴达地处希腊半岛南端，北靠高山峻岭、南临礁石海岸，中部为平坦盆地。这里虽与外界交往不便，是古代希腊最大的农业城邦。斯巴达原系外来的入侵者，属于奴隶主阶层，实行残酷的民族压迫和经济掠夺。斯巴达从幼儿教育开始，整个教育十分重视军事体育的特点。其教育目的就是培养性格坚强、英勇善战的军人，以确保对奴隶与平民的统治，并支持对外的掠夺或防御战争。

教师分析：

斯巴达的幼儿教育主要培养英勇善战的战士，偏重于身体的养护和品德的培养，强调简练、严厉和服从。在斯巴达儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责。为了确保新生一代体质的强健，国家只准许身体和情绪正常的成年男女结婚和生育。一个婴儿出生以后，要受到二次严格的检验，只有健壮的初生儿被保留下来，由父母抚养直至 7 岁。在此期间，婴幼儿开始接受斯巴达式的家庭教养和教育，培养孩子从小不哭不闹、听话顺从的习惯，经受艰难生活、吃苦耐劳和锻炼身体的种种考验，提高适应性。此外，在品德和性格方面，经常带他们到公共娱乐场所去观赏和聆听关于英雄事迹的演出和讲解，学习英雄们的伟大言行。给儿童灌输斯巴达人的人生理想和道德，使他们逐步形成勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德，并为 7 岁后进入正规的国家教育接受严格训练打下基础。