同学们已经学完了本章的单元一、单元二、单元三、单元四、单元五的有关知识。下面由老师把你学过的知识要点归纳一下。

本章主要主要分为了五个部分来介绍从17世纪到19世纪末,随着教育制度和教育实践的发展,教育理论也得到了很大的发展,出现了许多著名的教育家,如：洛克、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄倍尔等人,他们都对教育理论的发展作出了重要的贡献。虽然这些教育家对教育目的和作用的论述存在差异，但是他们的教育理论都反映了新兴资产阶级的要求，并且对教育内容、教学原则和方法的论述比以前更为具体、更为详细，提出了不少具有创造性的、有价值的教育教学方法。

他们的教育思想及其理论，不仅对学龄儿童的教育问题进行了深入的研究和探讨，而且都不同程度地论述了学龄前儿童的教育问题。

学习了这些内容后，相信大家对近代教育家的教育思想有了深入理解。希望同学们课下能够广泛查阅资料，了解更多有关著名教育家的历史故事及分析他们教育思想的当代价值。如果想要了解更多关于近代学前教育实施的相关内容，请在学习资源继续了解本章拓展内容。