陶行知的生活教育理论的现实意义？

教师解析

生活教育思想是陶行知在教育实践及教育思维活动中形成的理性认识和主观要求, 是陶行知整个教育思想理论的重要部分。它植根于生活这一沃土, 为推进我们社会主义和谐社会中当代教育的发展提供了理论上的借鉴, 对我们构建全民终身教育体系、推进素质教育进程也有重要的现实意义。

生活教育对全民教育、素质教育和终身教育有着重要的现实意义。