有人认为行为课程下，儿童脱离了社会需求。

教师解析

这种说法是错误的。张雪门的幼稚园行为课程的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”。其目标兼顾个体与社会的需要,其内容来自周围生活环境，其方法采用单元设计教学法，其实施以行动为中心。此种课程不仅在当时有积极的作用,而且至今还影响着台湾的学前教育。