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自我分析：著名教育家的学前教育思想是怎样形成与逐步完善的。

教师导引：著名教育家身体力行，热爱幼教事业，通过幼儿教育实践活动的探索发现，逐步形成了系统的学前教育思想，比如蔡元培、张雪门、张宗麟、陈鹤琴、陶行知和恽代英，教育家门的学前教育理论与实践值得我们深入的学习。

小贴士：可以从六方面分析：

1.蔡元培的儿童教育思想

2.陶行知的学前教育思想

3.张雪门的学前教育思想

4.陈鹤琴的学前教育思想

5.张宗麟的学前教育思想

6.恽代英的儿童公育思想

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运用所学知识分析现实生活中的真实案例并完成本章练习中的题目。

教师导引：在日常生活和学习中，结合著名教育家的学前教育思想，分析其现实意义？我们该如何传承和学习?

小贴士：陶行知的生活教育理论在今天有何借鉴意义？