同学们,请运用你学到的知识,尝试分析下面的问题
有人认为在日本,幼儿园和保育所在幼保一体化的呼声下,已经完全一样。
这种说法是错误的。20世纪60年代以来,日本社会上响起了“幼保一元化”的呼声。在此影响下,1963年,厚生省与文部省达成协议,要求各地为保育所开设的课程和提供的设备必须与幼儿园基本相同。为此,1965年厚生省与文部省以1964年制定的《幼儿园教育大纲》为范本,制定了《保育所保育指南》。
目前,保育所与幼儿园仍存在着差别:(l)分属不同部门领导。(2)招收对象:幼儿园为3-6岁幼儿;保育所则为0-6岁婴幼儿。(3)入学时间:幼儿园为每年4月,实行学年制,有寒暑假;保育所则随时可以入学,无寒暑假。(4)保育时间:幼儿园每天是4小时,保育所每天为8小时;(5)保育所受公费补贴较多,收费低廉;幼儿园受公费补助少,收费较贵(但有些幼儿园对低收入家庭亦有减免规定);(6)在教育水准上,保育所比幼儿园仍低一档次。鉴于保育所与幼儿园在目前尚有互补的作用,日本许多幼教界人士认为,在实行幼保一元化之前,处理好幼儿园与保育所两者的关系和职能分工,创造充分的条件来完成各自应尽的职能,成为当务之急。
通过对上述问题的学习和理解,
你是否掌握了日本学前教育的实践?
下面我们进入总结与反思。