一、郭沫若创作道路

教师讲解

郭沫若(1892—1978)。原名郭开贞，号尚武，沫若是他的笔名。1892年生于四川省乐山县沙湾镇一个地主兼商人的家庭。他的童年时代，正是中国处于动荡、变革的时代。这一环境，孕育了诗人早期的爱国主义和民主主义思想。

童年和中学时代（1892——1913）郭沫若自幼聪颖好学，从童年起便阅读了大量古典文学作品，培养了他对诗歌的兴趣。中学时代，除涉猎中国古代思想家和文学家的作品外．还阅读了梁启超、章太炎等人的政论文章和林纾翻译的外国文学作品，受古典文学熏陶又受新学的影响，初步接受了现代民主思想和外国文学的影响。

留日时期和创造社的早期活动（1914年1月——1925年5月）1914年6月，考入东京第一高等学校预科(与郁达夫、张资平同学)。1915年秋，升入福岗第六高等学校(与成仿吾同学)，1918年升入九州帝国大学医科。（1）在日期间学医，希望救国。（2） 文学上受泰戈尔（印度）、惠特曼（美国诗人《草叶集》）的影响深。（3）受到泛神论的影响。（4）1921年7月组织创造社——现代文学史上最大的浪漫主义团体。（5）个人生活：留学期间反封建包办婚姻，与日本护士结婚，取名安娜。

大革命时期的政治生活（1925——1928）这一时期，诗人一直站在民主革命运动的前列，直接参加了一系列的革命活动。1925年诗人参加了“五卅”运动。 1926年3月，任广州中山大学文科学长(即文学院长)。1926年7月，参加北阀军。1927年又参加了“八一”南昌起义。起义失败后，又转道汕头，香港，最后到上海。1928年2月，被迫再次东渡日本。在长期的革命实践中，诗人的世界观转变由“民主主义者——共产主义者”。文艺思想变化：早期提倡主题“天才、灵感、神会”——强调文学为第四阶级工农大众服务。

流亡日本和抗战时期：（1928——1945）（1）开始著书立说整理甲骨文、隶书等。（2）1937年，抗战爆发，抛妻别子回国抗战。（3）1941——1943年，连续写下六部历史话剧，抗战时期创作的历史剧《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《南冠草》，以古喻今，抨击国民党的法西斯统治和反共卖国政策，产生了强烈的政治影响，是其创作高峰。

抗战胜利及建国后（1945——1978）参加反独裁、反内战的民主运动，1947年11月受国民党通缉，离上海到香港，1948年11月回华北解放区，1949年7月，第一次全国文代会当选全国文联主席。新中国成立后，任政务院副总理、中国科学院院长等职，创作大量诗歌，《新华颂》、《东风集》等，及历史剧《武则天》、《蔡文姬》。1978年临终写出〈〈科学的春天〉〉。同年6月11日于北京逝世，享年86岁。