课前导入

教师导引

中国新诗经过几代诗人20多年的艰苦探索，到了40年代进入了成熟的季节，在民族历史和现实的土壤中深深扎根，在多样化的艺术融合中找到了发展民族诗歌的道路。

1937年7月7日，日本发动侵华战争，中国社会进入一个新的历史时期。随着抗日救亡运动的高涨，戏剧运动相当活跃。在文协提出的“文章下乡”“文章入伍”口号的鼓舞下，大批戏剧工作者积极行动，组织救亡演出、抗敌宣传队，纷纷投入农村和前线，投入了如火如荼的抗日斗争。为了适应戏剧服务的对象的变化，戏剧形式也随之发生变化，区域小型化、轻型化、通俗化，被广大人民群众接受的街头剧、活报剧、茶馆剧、朗诵剧、游行剧等应运而生。由于时局动乱，时间仓促，这些剧作显得有些粗糙、公式化和概念化。抗日战争结束之后，戏剧活动由农村向城市转移，演出场所也由街头转向剧场。，多幕剧创作随之产生。国统区和上海孤岛的作家一方面作，抗战题材 的剧作，一方面创作了一些批判国民党腐败统治的剧本。

小贴士

本章介绍第三个十年(1937—1949年)的新诗和戏剧，内容庞杂，学习时可偏重对新诗史、戏剧运动史的知识性了解，对一些比较重要的诗人及剧作的评析，也主要作为一种“现象”，要求掌握，最好记忆。整体而言，本章知识点难度不大、记忆量较少。学习时数建议3——4个学时。本章内容多出现在考试的选择、填空题型之中。

本章概览

学习目标

1.熟悉40年代新诗、戏剧发展概况。

2.了解艾青的新诗创作。

3.九叶诗派。

4.郭沫若的历史剧创作。

5.夏衍的戏剧创作。

知识结构图