（一）学习建议

1.课程内容及思路

《中级财务会计》教材的内容大致可分为五个部分：第一章为第一部分，简要介绍财务会计的概念与特征、会计基本假设、会计核算和财务报告要素；第二章至第七章为第二部分，介绍流动资产、长期投资，固定资产和其他资产的会计处理程序和方法，这一部分是全书学习的重点和难点；第八章至第九章为第三部分，介绍负债的分类和会计处理方法，所有者权益的构成内容及会计处理方法；第十章至第十一章为第四部分，介绍收入和费用确认与计量原则及跨级处理方法，利润的构成和结转，所得税的会计处理方法等；第十二章为第五部分，介绍财务报告的内容及编制方法。

这种课程内容体系安排，突出了中级财务会计的特点，便于学生理解和掌握财务会计的内容框架和方法体系。

2.学习方法建议

“中级财务会计”课程是一门既具有一定的理论性，又特别强调实践性的课程，对初学者来说，既感到好奇，有时也难免觉得晦涩和枯燥。如何建议学生通过灵活多样的学习方法激发学生自己的学习兴趣和潜能，调动积极性和主动性，促进积极思考，一直是教师在教学实践中不断思考的问题和努力追求的目标。

（1）理论学习与案例分析相结合。财务会计的基本理论能通过财务案例分析具体体现，从而加深学生对于理论的理解，相应的，又通过理论知识对案例进行更为透彻的剖析，提高自身分析和解决问题的能力。

（2）课堂与实践相结合。旨在强调理论与实践，在学习理论的同时也要注重实践。使学生通过学习，不仅能够掌握财务会计的基本理论和方法，又具备较强的实际操作能力。

（3）加强课外练习及思考。同学通过独立思考问题加深对所学内容的理解，并通过大量的课外练习，数量掌握财务会计的基本方法和技能。

2.各章的学习重点与难点

第一章 总论

财务会计信息的特征；会计计量属性；会计的基本假设；财务报告要素

第二章 货币资金

现金的管理与核算；备用金的核算；银行存款的核算；其他货币资金的核算

第三章 存货

存货的定义、特征及分类；存货的确认条件；如何确定外购存货的采购成本；发出存货的计价方法、使用条件；计划成本法及其优缺点；

第四章 金融资产

金融资产及其分类；什么是交易性金融资产；什么是持有至到期投资；什么是可供出售金融资产；交易性金融资产与可供出售金融资产价值变动的会计处理；应收账款以及减值

第五章 长期股权投资

企业持有的哪些权益性投资应划分为长期股权投资；什么是同一控制下的企业合并，如何确定其初始投资成本；什么是非同一控制下的企业合并，如何确定其初始投资成本；同一控制和非同一控制下的企业合并会计处理的主要区别是什么

第六章 固定资产

固定资产的确认和初始计量；固定资产折旧的计算方法；固定资产的后续支出；固定资产的处置

第七章 无形资产

无形资产的初始计量；研究开发费用的确认和计量；无形资产的摊销

第八章 负债

负债的特征及分类；流动负债包括的内容及具体项目；应付账款核算哪些内容，入账价值如何确定？预付账款核算哪些内容，如何核算？借款费用的资本化条件有哪些？

第九章 所有者权益

所有者权益的含义及构成；关于注册资本的主要法律规定；股票发行的账务处理；资本公积的构成内容；留存收益的构成；关于弥补亏损问题

第十章 费用

费用的分类；产品的成本项目；辅助生产费用的分配；期间费用的组成内容；

第十一章 收入和利润

收入的分类；销售商品收入的确认条件；销售折扣、折让与退回的会计处理；委托代销的会计处理；附有销售退回条件的商品销售的会计处理；利润的构成以及结转与分配的会计处理

第十二章 财务报告

财务报告列报的基本要求；资产负债表的作用；两种不同的收益计量观；现金流量表主要项目的转换方法；所有者权益变动表的作用

3.资源有效利用

（1）教材的使用

《中级财务会计》教材是国家级重点学科东北财经大学会计学系列教材之一。该教材立足于我国企业会计准则和会计制度，密切关注国际会计的最新动态和最新成果，形成了理论联系时间的鲜明特色，满足教学需要。同学应充分利用教材，熟悉掌握会计准则及账务处理相关内容，并通过案例分析加强对基础理论知识的掌握。

（2）网络教学

通过网络罗教学平台，学生可以通过“中级财务会计”的视频课件亲耳聆听宋教授的讲课，除此之外，与之配套的教学大纲、随堂演练、重点难点等等均可获取。这样，客服了时间、地点及其他客观条件的限制，最大程度上满足同学需要，调动同学们的积极性和主动性。

（二）学习路径

（三）学习支持

1.学生端计算机条件

2.学生端网络条件

学生端网络带宽应不低于512K。

3.学习需求软件

（1）暴风影音等视频播放软件

（2） PDF阅读器