第九章： 幼儿人际交往教育活动设计

本章介绍了幼儿园社会教育活动评价的一般原则，主要有针对性原则、过程性原则和全面性原则，在实施过程中应遵循这些原则对活动进行具体评价，评价的主要内容包括对活动目标、活动内容、活动准备、活动过程和活动效果五个方面。