环境创设
创设“好孩子”主题墙饰，分为“独立做事情的好孩子”“爱帮助人的好孩子”“遵守规则的好孩子”三个专栏。随着教育活动的开展，将幼儿绘制的图画作品粘贴布置在栏中。
区域活动
1.在图书区提供关于幼儿独立解决问题、遵守规则和秩序、帮助他人等方面的图书，供幼儿阅读。
2.在表演区提供小猴、青蛙、乌龟的头饰，供幼儿根据故事情节表演“青蛙和小乌龟”“小猴骑木马”，引导幼儿学习关心身边的人，养成遵守社会规则的好习惯。
家园共育
1.观察并鼓励孩子做自己力所能及的事情，如系鞋带、自己穿衣服等，让幼儿感受到自己具有独立做事情的能力。
2.接送孩子的过程中，有意识向孩子介绍一些基本的公共规则和要求，认识一些标志，并理解标志的含义。
日常活动
引导幼儿遵守日常生活中各种规则和秩序，对幼儿遵守规则的点滴小事进行鼓励和表扬。
基本教育活动
学习关心身边需要帮助的人，体验帮助人的快乐。
了解日常生活中所常见的标志，并学会遵守标志所代表的规则。
活动3 小猴骑木马
了解规则在生活中的运用，愿意遵守活动常规和公共场所规则。
