孔凡哲 史亮编著．高中数学新课程·教育评价．长春：东北师范大学出版社，2005

    本书结合《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育数学课程标准》提出的有关评价的新理念，对普通高中教育阶段数学教育评价的有关理论与方法，实践经验与教训进行比较系统的整理与分析。

    本书共有六章，第一章“高中数学教育评价的基本理论”；第二章“高中数学教育评价的国际视野”；第三章“高中数学教育评价的变化与发展”；第四章“高中数学学习评价”；第五章“高中数学教学评价”；第六章“高中数学考试及命题技术”。