周次

周课时

讲课、试验、习题课的主要项目和内容（重点掌握的项目及内容打 * 号）

课堂讨论、测验、课外作业、实验报告、辅导等内容、时间安排

辅导时数

课外作业

对必读书籍与参考书籍的要求

1

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第一节 数学学习与数学教育、教育心学

第二节 数学学习心理研究的内容 *

第三节 数学学习心理学的研究方法

课外作业：

2

独立完成相关文章的收集、阅读、写感想

必读书 ：

1 、曹才翰等著 《数学教育学概论》第 2-7 章 ，江苏教育出版社， 1989 年 5 月。

2 、基础教育司组织编写， 《全日制义务教育数学课程标准解读》 ，北京师大出版社， 2002 年 5 月

参考书 ：

1 、郑君文、张恩华著， 数学学习论 ，广西教育出版社， 1991 年。

2 、 数学教育学报 1990 年 —2003 年各期

3 、皮连生主编， 学与教的心理学 （修订版），华东师大出版社， 1998 年第 4 版。

4 、（前苏）克鲁捷茨基 著， 《中小学生数学能力心理学》 ，上海教育出版社， 1983 年 12 月。

5. 布兰思福特等， 《人是如何学习的》 ，华东师大出版社 2002 年 9 月。

2

3

4

第 1 章 学习和数学学习 *

课堂讨论：

年龄因素对学生数学学习的影响

4

在网络、报刊上阅读关于学生数学学习特点的文章 .

4

5

4

第 2 章 几种典型的心理学理论及其对数学学习         的启示：

第一节---第九节 各种常见的心理学理论对数学学习的影响

课堂讨论：

我对已经学过的有关心理学理论的知识

4

阅读《全日制义务教育数学课程标准解读》相应内容

抽查

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4

第 3 章数学学习的认知过程（一般过程） *

第一节 数学认知结构 第二节、 第三节 数学学习过程及认知结构的变化

课外作业：

数学认知结构与知识结构的异同

4

独立完成

8

9

4

第 4 章数学学习的认知过程（特殊过程） * ：

第一节 、第二节 、第三节 、第四节

课外作业：

阅读《数学课程标准》相应内容，写读后感。

4

独立完成

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2

第 5 章 数学学习的记忆和迁移

课外作业：

独立设计数学教学中的一个记忆环节。

2

独立完成

抽查

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第 6 章 数学学习的情感、态度、价值观（1）

课外作业：

如何理解数学学习过程中的情感态度价值观？

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2

第 6 章 数学学习的情感、态度、价值观（2）

课外作业：

如何理解现代数学观？如何培养学生正确的数学观？

2

独立完成

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2

第 7 章 数学思维及其规律 *

课外作业：

阅读一篇关于学生数学思惟的文章，写 100 字左右的读后感或小论文。

2

独立完成