【重点难点】 1.现当代小说概述 　　 （1）现当代小说的重要作家作品 　　　　　 鲁迅、茅盾、巴金、老舍、沈从文、张爱玲、赵树理、王蒙、莫言、苏童、余华、王安忆等作家及其代表作 　　 （2）现当代小说的主要流派 　　　　　 社会剖析派、新感觉派、解放区小说、新写实主义等 2.鲁迅《狂人日记》 　　 （1）狂人形象的历史文化内涵 　　 （2）《狂人日记》的结构、语言和表现手法 　　 （3）鲁迅小说题材、思想、艺术的主要特征及其文学史地位 3.张爱玲《金锁记》 　　 （1）七巧的心理、性格及文化批判内涵 　　 （2）小说的意象与情调分析 　　 （3）张爱玲小说的艺术特征 【学习目标】 　　本章的学习目标是了解和掌握现当代小说的重要作家作品（鲁迅、茅盾、巴金、老舍、沈从文、张爱玲、赵树理、王蒙、莫言、苏童、余华、王安忆等作家及其代表作），现当代小说的主要流派（社会剖析派、新感觉派、解放区小说、新写实主义等）。理解和掌握鲁迅《狂人日记》、张爱玲《金锁记》中人物形象的历史文化内涵，掌握这两篇小说的结构、语言和表现手法，以及意象与情调。了解鲁迅小说题材、思想、艺术的主要特征及其文学史上的地位。 　　 学习方法是，结合小说内容，体会作者的思想倾向和表达思想感情的方式。建议在学习过程中，能在阅读小说的基础之上，理解和掌握小说的思想内容和人物形象，由此掌握本章的知识点。 　　 建议结合小说的总体内容和作品的时代背景来理解课文，结合课后的思考题来阅读课文，在课前充分预习，在教师的讲解中注意抓住重要的知识点的解释，结合教师讲解进一步加深理解，课后根据教材中每课后的阅读提示归纳思考题的答案，复习学过的知识。 【课前思考】 1．鲁迅小说在题材、思想、艺术的主要特征方面有什么特点？为什么毛泽东说“鲁迅的方向，就是中华民族的方向？” 2.《狂人日记》是以谁的口吻写的？ 3.鲁迅《狂人日记》中“狂人”是个狂人吗？ 4.《金锁记》这篇小说为什么叫“金锁记”？ 5.张爱玲小说文笔上给你最深的印象是怎样的？