【重点难点】 1.现当代诗歌概述 　　 （1）现当代诗歌的重要作家作品 　　　　　 郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、卞之琳、艾青、穆旦、北岛、舒婷等诗人及代表作 　　 （2）现当代诗歌的主要流派 　　　　　 “五四”诗歌、新月派、现代派、九叶派、朦胧诗、新生代诗歌等 2.郭沫若《天狗》 　　 （1）《天狗》所反映的时代精神以及诗中“我”的象征意义 　　 （2）《天狗》的主要艺术特色 　　 （3）郭沫若诗歌在新诗发展史上的地位及其对新诗的贡献 3.徐志摩《再别康桥》 　　 （1）本诗所表现的建筑美与音乐美 　　 （2）本诗中的诗歌意象分析 　　 （3）徐志摩诗歌的艺术特征 4.艾青《北方》 　　 （1）本诗的深沉真挚的情感表达 　　 （2）本诗的绘画美 　　 （3）艾青前期诗歌的成就 5.穆旦《赞美》 　　 （1）穆旦本诗所“赞美”的对象 　　 （2）“农夫”与“老妇”形象的内涵 　　 （3）“土地”“流水”“森林”等具象所表达的抽象意义以及写实与象征手法的结合 6.余光中《白玉苦瓜》 　　 （1）本诗的诗歌意象在不同时空中的变化 　　 （2）余光中作品的“乡愁”情结 7.舒婷《会唱歌的鸢尾花》 　　 （1）运用假设、让步、转折等句式传达的复杂情感 　　 （2）舒婷诗歌的艺术特色 　　 （3）朦胧诗派的时代特征及其在新诗史上的价值 8.海子《面朝大海，春暖花开》 　　 （1）诗中“明天”的含义 　　 （2）诗中的“大海”“春”“花”等意象与主观情境的转化 　　 （3）海子诗歌的抒情色彩、语言艺术和表现手法 【学习目标】 　　本章的学习目标是了解和掌握现当代诗歌的重要作家作品（郭沫若、闻一多、徐志摩、戴望舒、卞之琳、艾青、穆旦、北岛、舒婷等诗人及代表作），现当代诗歌的主要流派（“五四”诗歌、新月派、现代派、九叶派、朦胧诗、新生代诗歌等）。理解和掌握郭沫若《天狗》、徐志摩《再别康桥》、艾青《北方》、穆旦《赞美》、余光中《白玉苦瓜》、舒婷《会唱歌的鸢尾花》、海子《面朝大海，春暖花开》的思想内容和艺术特色。 　　 学习方法是，结合诗歌内容，体会作者的思想倾向和表达思想感情的方式。建议在学习过程中，能在朗读诗歌的基础之上，理解和掌握诗歌的思想内容和艺术特征，由此掌握本章的知识点。 　　 建议结合课后的思考题来阅读课文，在课前充分预习，在教师的讲解中注意抓住重要的知识点的解释，结合教师讲解进一步加深理解，课后根据教材中每课后的阅读提示归纳思考题的答案，复习学过的知识。 【课前思考】 1.为什么说郭沫若《女神》在新诗发展史上地位十分重要？ 2.为什么说《再别康桥》是“新月派”的代表作？ 3.《赞美》一诗中“农夫”与“老妇”是谁？ 4.余光中的“白玉苦瓜”有哪些象征意义？ 5. 你认为舒婷诗歌最具特色的是什么？ 6.海子自杀，对他的行为你能理解吗？