【重点难点】 1.现当代散文概述 　　 （1）重要作家作品 　　　　　 鲁迅、冰心、朱自清、周作人、林语堂、巴金、何其芳、沈从文、余秋雨等作家及其代表作 　　 （2）主要文类与流派 　　　　　 杂文、散文诗、文化散文 2.巴金《爱尔克的灯光》 　　 （1）“长宜子孙”的含义及作品的批判意识 　　 （2）“灯光”的象征意味和抒情氛围 3.余秋雨《都江堰》 　　 （1）对历史人物事件的现代观照 　　 （2）对都江堰的景象描绘以及对李冰父子为民造福精神的讴歌 　　 （3）对比、排比、拟人等修辞手法的运用 4.王小波《工作与人生》 　　 （1）作者认同的“回到日常，超越日常”人生方式 　　 （2）幽默、反讽的语言风格 　　 （3）思想随笔文体 【学习目标】 　　本章的学习目标是了解和掌握现当代散文发展史上重要的作家作品（鲁迅、冰心、朱自清、周作人、林语堂、巴金、何其芳、沈从文、余秋雨等作家及其代表作），主要文类与流派（杂文、散文诗、文化散文），理解和掌握巴金《爱尔克的灯光》、余秋雨《都江堰》、王小波《工作与人生》的思想内容和艺术特色。 　　 学习方法是，结合散文内容，体会作者的思想倾向和表达思想感情的方式。建议在学习过程中，能在阅读散文的基础之上，理解和掌握散文的思想内容和艺术特征，由此掌握本章的知识点。 　　 建议结合课后的思考题来阅读课文，在课前充分预习，在教师的讲解中注意抓住重要的知识点的解释，结合教师讲解进一步加深理解，课后根据教材中每课后的阅读提示归纳思考题的答案，复习学过的知识。 【课前思考】 1.你认为巴金《爱尔克的灯光》中“灯光”有什么寓意？ 2.你知道“长宜子孙”这个词吗？巴金和他的家庭对这个词的理解有什么不同？ 3.余秋雨的散文常常出入于历史和现实之间，你对这种写法有什么看法？ 4.王小波的语言你喜欢吗？你觉得他的语言有什么样的风格？ 5.如何理解王小波的“回到日常，超越日常”？