课程的性质、设置的目的、意义与作用

《教育研究方法》是以探索教育科学的认识过程，揭示和发现教育领域内各种教育现象的客观规律，研究教育科学的知识体系为目的，是理论与实践相结合的课程。本门课程主要介绍教育科学研究的一般过程与步骤，教育科学研究的基本研究方法（如观察法、实验法、调查法、经验总结法等），以及研究数据的处理方法和研究报告的撰写技巧等。

本课程设置的目的、意义与作用是通过对教育研究基本理论的系统介绍，丰富和完善学员的科研法理论知识体系，使其从宏观上认识和把握教育科研，消除科研“神秘感”；通过对教育研究基本方法的介绍，结合具体的教育教学研究实例，让学生切实感受到方法的可操作性，消除畏惧感。从而培养学生的科研意识，提高学员的研究能力。

同时，本门课程对教师的培养也具有重要的作用与价值。

1．为未来教师专业发展打下坚实的理论基础。毕业生将来更多地是要从事教育工作。而作为一名教师，既要懂得教学方法，还要懂得研究方法。在实践中可以随时随地研究问题，解决问题，提高自己的教育、教学能力与水平。因此，它将会对未来教师的专业发展起到很好的理论指导作用，成为未来教师行动的有力武器。

2．促进教师未来专业发展能力的提高。能力的提高既有来自于实践活动参与的直观感受，也有来自对现实问题的科学分析与理论研究。教育科研方法就是一门能很好地帮助学员进行科学反思并能指导实践活动的一门课程。不仅能帮助学生更好地了解与认识教育中现实问题，而且更能对未来教师们在实践中的教育、教学活动起到一定的指导作用。

本课程为本科学历教育公共课，也是所有学科的必修课。

课程设计的思路

（1）以知识点教学为核心。将每一章内容切割成若干知识点，精讲加练习，以使学生掌握教育科研方法的核心概念与基本原理。

（2）加强对实际案例的分析，除对文字案例的讲解外，还将增加一定数量的视频案例，即给学生展现更多的教育科研问题，以提高学生对有关理论的认识及对现实问题研究能力的培养。

（3）注重培养学生对教育科研方法学习的兴趣。即注重趣味性，培养学生学习的兴趣。除基本理论、相关概念、主要观点等使用一些文字外，其它内容将利用多种形式，如案例、图片、视频甚至是电影来增加学生的感性认识。吸引学生主动学习，让学生在不知不觉中学习，在轻松愉快中学习。即突出课程的趣味性，以激发学生学习教育科研方法的兴趣。

课程专业特点

教育研究方法是一门方法性、实践性很强的课程。因此要求学生必须高度重视理论联系实际，主动参加教育科研实践，并在教育科研实践中，运用所学的内容，结合实际研究的内容，进行科学的选题、设计、实施和评价的实际操作，提高运用教育科研方法的能力。

教学内容

教育研究方法

第一章  教育科学研究的概述      

知识点1：什么是教育科学研究      

知识点2：教育科学研究的特征      

知识点3：教育科学研究的原则与意义      

知识点4：教育科学研究的发展趋势      

第二章  研究课题的确立      

知识点1：研究课题的来源      

知识点2：选择研究课题的原则与过程      

知识点3：研究问题的界定      

第三章  文献的搜集与整理      

知识点1：文献在教育研究中的作用      

知识点2：文献的搜集      

知识点3：文献的整理

第四章  研究的设计      

知识点1： 明确研究假设      

知识点2：选择研究对象      

知识点3：分析研究变量      

知识点4：形成研究计划   

第五章  观察研究法      

知识点1：观察研究概述      

知识点2：观察研究的种类      

知识点3：几种常见的观察研究方法      

知识点4：观察研究的基本步骤      

第六章  调查研究法      

知识点1：调查研究概述      

知识点2：问卷调查      

知识点3：访谈调查      

第七章  实验研究法      

知识点1：教育实验研究概述      

知识点2：教育实验的自变量、因变量和无关变量      

知识点3：教育实验研究法的一般程序      

知识点4：教育实验的操作模式  

第八章  个案研究法      

知识点1：个案研究概述      

知识点2：个案研究的意义与方法      

知识点3：个案研究的实施与报告的撰写

第九章  行动研究法      

知识点1：行动研究概述      

知识点2：行动研究的运作模式      

知识点3：行动研究的实施      

第十章  经验总结法      

知识点1：经验总结法概述      

知识点2：经验总结法的特点及其运用原则      

知识点3：教育经验总结法的实施步骤      

第十一章  研究资料的整理与分析      

知识点1：教育研究资料的整理      

知识点2：教育研究资料的描述统计      

知识点3：教育研究资料的推断统计      

第十二章  教育研究报告的撰写      

知识点1：教育研究报告的基本格式      

知识点2：撰写教育研究报告的基本环节      

知识点3：教育研究报告的评价