（一）研究情景的生态化

生态化的研究，其研究范围、内容、条件不再受实验室控制，在自然环境中进行研究，儿童的表现真实自然，这样研究者能获得最客观真实的资料。

（二）研究思路的综合化

1．多种研究方法相互补充：可以从不同角度和侧面获得丰富的研究信息。

2．定性分析与定量分析相结合：可全面、准确地揭示复杂的教育现象，有效解决教育研究主观和客观、事实和意义、模糊和精确之间的矛盾。

（三）研究的跨学科化及研究手段的现代化

丰富教育科学研究方法，促进教育研究走向科学化、客观化。

随着科技的不断发展，教育研究的手段也日益现代化。录音、录像、照相、计算机、眼动仪、分析仪等的出现与使用扩大了教育的研究范围，方便了研究的进行。

（四）研究的跨文化性

跨文化研究有利于了解我国及世界多民族、多区域的教育发展的差异及文化背景，也有利于世界各国的研究者在教育科学研究中的相互交流与合作。

（五）调查研究法的广泛化

调查法可以综合运用问卷、访谈、观察等多种研究方式，更适合于具有复杂性和社会制约性的教育现象的研究。

通过对教育科学研究发展趋势的学习，你是否了解了教育科学研究未来的发展方向呢？接下来让我们一起进入边学边练。

• 1、以下属于教育科学研究发展趋势的有： （ ）（多选）
  A.研究情景的生态化
  B.研究思路的综合化
  C.研究的跨学科化及研究手段的现代化
  D.研究的跨文化性
  
  教师解析：答案1．A、B、C、D。在教育科学研究中引入邻近学科与自然学科的研究方法给教育科学研究注入了活力； 研究者越来越重视不同文化背景对个体心理发展的影响；多种研究方法相互补充，定性分析与定量分析相结合；生态化就是强调在现实生活或自然情景中，在一定的条件控制下，研究儿童的心理与行为，揭示他们的心理发展与变化规律。
• 2、调查研究法应用越来越广泛的原因是:（ ）（多选）
  A.可以综合运用多种研究方法
  B.适合研究复杂性的教育现象
  C.省时、省力
  D.外在效度高
  
  教师解析：正确答案为A、B.调查法可以综合运用问卷、访谈、观察等多种研究方式，更适合于具有复杂性和社会制约性的教育现象的研究。