同学们，请运用你学到的知识,尝试分析下面的案例。

案例：

研究资料的收集与整理是教育科研的重要一环

某小学王教师很善于思考，对教育科研具有极大的热情。他观察到：初入小学的部分儿童由于离开熟悉的环境，到小学后需要较长的时间才能适应。因此她考虑利用儿童都喜欢游戏的特点，尝试进行用游戏的方法促进新学儿童适应学校生活的研究。为此，这位老师不论是课上还是课下，都想尽办法、精心设计，使教育与教学在游戏中开展。经过一段时间的实践，由于这位老师的系统观测，取得了不少测查结果。但这位老师却发愁了：她记录了不少的观测日记，儿童的测试数据也都有了，但是怎么样整理和分析这些杂乱的数据和记录呢？怎么样才能从中找出最有用的信息呢？

教师解析：

对研究活动中收集到的多种形式的研究资料进行整理和分析是教育科研的一个极为重要的步骤，如果分析的思路和方法得当，就能使研究资料的价值得到充分的挖掘和利用；反之，即使有了最有价值的研究资料，也可能因为整理和分析的方法不得当而使得原本收集的信息的价值感荡然无存。那么研究资料价值如何体现呢？重点在资料的描述、推断统计。回收上来的资料在没有进行处理前只是一些数据，只有在数据分析之后才能对研究起到深度的挖掘。所以统计是对研究资料进行定量分析的重要途径，常见的统计软件例如Excel、Spss软件等。因此，王老师不仅要用正确的资料整理的方法来整理相关资料，还可借助一些分析软件来分析相关的数据，以提高资料分析的科学性。