一、课程性质、目的和要求

本课程为学前教育专业的专业主干课，通过本课程的学习，能够使学生了解世界各国学前教育的情况，加深对学前教育的认识，能运用所学的知识，对学前教育的理论与实践进行多维分析，提升分析问题和解决问题的能力。

二、课程学时

序号	教学内容	知识点	学时
1	第一章 绪论	第一节 比较学前教育的概念和研究对象	4学时
		第二节 比较学前教育的目的与意义
		第三节 比较学前教育的研究方法
2	第二章 美国学前教育	第一节 美国学前教育的发展历史	8学时
		第二节 美国学前教育的现状
		第三节 美国学前教育存在的问题及发展趋势
3	第三章 日本学前教育	第一节 日本学前教育沿革	8学时
		第二节 日本学前教育现状
		第三节 日本学前教育存在的问题与发展趋势
4	第四章 英国学前教育	第一节 英国学前教育沿革	6学时
		第二节 英国学前教育现状
		第三节 英国学前教育存在的问题及发展趋势
5	第五章 其他国家学前教育	第一节 俄罗斯学前教育	10学时
		第二节 德国学前教育
		第三节 新西兰学前教育
6	第六章 世界学前教育发展的基本经验及趋势	第一节 世界学前教育发展的基本经验	4学时
		第二节 世界学前教育面临的主要问题
		第三节 世界学前教育发展趋势
总计	6章	18节	40学时