一、名词解释：

1.《幼儿园教育大纲》：日本文部省于1956年将《保育大纲》作了修改，并改称为《幼儿园教育大纲》。《大纲》强调幼儿园教育和小学教育的一贯性，突出幼小衔接。幼儿园教育的课程内容设计和小学的分科教学十分接近，幼儿园教育严重小学化。

2.幼儿园：幼儿园由文部科学省管辖，是根据《学校教育法》设立的、学校教育体制的一个组成部分，招收3岁至入学前的幼儿。日本幼儿园分国立、公立和私立三类。幼儿园依据的法律是《学校教育法》，教育目的是保育幼儿，为其准备适当的环境，帮助其身心发展。教育内容由五个领域构成：健康、人际关系、环境、语言和表现。

3.托儿所：保育所由厚生劳动省管辖，是为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构。保育所依据的法律是《儿童福利法》，其教育目的在于每天接受家长的委托，对其缺乏保育的婴儿或幼儿进行保育。教育内容由两部分组成，一是养护的内容，包括生命的保持和情绪的稳定两个方面，二是教育的内容，包括健康、人际关系、环境、语言和表现五个领域。

4.行事活动：行事活动是日本学前教育的一大特色。所谓行事活动，是指日本幼儿园、保育所常年例行的较大规模的庆祝活动，取材于社会生活或幼儿园生活重大事件的综合主题活动。一次“行事”就是一个单元主题活动，围绕主题中心，与五个领域相融合，使幼儿获得丰富的体验和积极的情感。

5.认定儿童园：认定儿童园是集幼儿园和保育所功能于一体的教育机构，对0-6岁儿童实施教育和保育，同时为家庭提供教育支援。认定儿童园的保育及教育内容以《幼儿园教育大纲》和《保育所保育指针》为标准，执行其中的内容。

二、单选：

1.正确答案：B.《学校基本法》

答案解析：在战后恢复阶段，1947年3月，日本政府颁布了《教育基本法》和《学校教育法》。《学校教育法》是日本政府遵循《教育基本法》而制定的一部法令，明确幼儿园是学校教育体系的一个组成部分，规定幼儿园是受文部省管辖的正规学校的一种。因此答案选B。

2.正确答案：B.《幼儿园教育大纲》

答案解析：《幼儿园教育大纲》将幼儿园教育内容改为健康、人际关系、环境、语言、表现五个领域。因此答案选B。

3.正确答案：C.1964年

答案解析：1964年日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划（又称七年计划），旨在提高5岁幼儿入园率。因此答案选C。

4.正确答案：C.《幼儿园令》

答案解析：《幼儿园令》是日本学前教育史上的第一部比较完整而独立的法令，《幼儿园令》的颁布标志着日本学前教育走上了制度化的发展道路。因此答案选C。

三、多选：

1．正确答案：AB

答案解析：日本学前教育机构主要类型是幼儿园和保育所。认定儿童园是2006年6月，日本为了推行幼保一元化，综合一些现有幼儿园和保育所形成的一种新的教育机构。不是日本学前教育机构主要类型。因此答案选AB。

四、简答：

1.答案解析：

1964年日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划（又称七年计划），旨在提高5岁幼儿入园率。

1972年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划（又称十年计划），旨在提高4-5岁幼儿的入园率。

1991年，文部省开始实施第三个幼儿园教育振兴计划（十年计划）。要求到2001年，让所有希望入园的3-5岁的幼儿都能入园。

日本这一时期推行的三次幼儿园教育振兴计划以提高幼儿入园率为落脚点，彻底改变了日本以往家庭和社会不重视学前教育的传统观念，有力地促进了日本学前教育事业的发展。

2.答案解析：

（1）积极推进幼保一元化改革

（2）加强学前教育机构与家庭、社区的合作

（3）重视提高学前教育师资质量

3.答案解析：

日本学前教育课程的组织与实施形式主要是集体活动和自由活动。

集体活动包括行事活动、有计划的日常教学活动两类。

自由活动是指通过为幼儿提供一定的物质环境和人文氛围，让幼儿通过自由活动，使其相互作用，进而达到间接教育效果。

4.答案解析：

《幼儿园令》是日本学前教育史上的第一部比较完整而独立的法令，《幼儿园令》的颁布标志着日本学前教育走上了制度化的发展道路。