1.答案解析：光谱方案是由加德纳和费尔德曼教授率领哈弗大学的零点方案工作组和塔伏茨大学研究小组合作完成的，一种课程与评估相结合的方案，目的是使每个儿童的能力与长处在富有材料和活动的环境与教育机会中得到发展。光谱方案的理论基础是美国哈佛大学心理学家加德纳和塔伏茨大学心理学家费尔斯曼的非普遍理论。在此基础上形成了光谱方案的8大课程领域：机械和建构、科学、音乐、运动、数学、社会理解、语言、视觉艺术活动和8大评估领域：运动、语言、数学、科学、社会理解力、视觉艺术、音乐、工作风格。
2.答案解析：它是儿童在游戏中观察、学习和参加社交活动的集体，它也是成人的组织，因为成人是小组的支柱，为儿童提出各种游戏的建议，并在工作中使成人自己也得到发展。游戏小组作为正规学前教育的过渡性辅助机构，其主要目的在于向儿童提供丰富的、有促进作用的游戏活动，使儿童中得到健康发展。同时，也为家长们参加义务工作和学习育儿方法，提供了理想的场所。
3.答案解析：托儿所—幼儿园联合体是兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收2个月至7岁的儿童，是俄罗斯学前教育机构的重要组成部分。托儿所—幼儿园联合体除了具有一般托儿所和幼儿园的特点外，在实践操作中还体现出独有的特征：首先，确立了整体性和连贯性的教育原则。其次，建立了综合性的管理体系。再次，加强对幼儿教师的培训和考核。
1.正确答案：D
答案解析：1816年,空想社会主义者、企业家和慈善家罗伯特•欧文在苏格兰新拉纳克的工厂中创立了一所幼儿学校，接纳1岁以上的幼儿，这是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。
2.正确答案：C
答案解析：由社会实施学前教育的思想起源于欧洲。随着资本主义的发展，19世纪后期，学前教育便作为独立的学科在欧洲出现了。并且，在古代欧洲哲学著作中也出现了代表性的学者教育思想。
3.正确答案：B
答案解析：俄罗斯学前教育课程的内容主要包括体育、智育、德育、劳动教育、文学教育、艺术审美教育。
4.正确答案：C
答案解析：《儿童福利法》将战前的各种不同称呼（如托儿所、保育园等）统称为保育所。因此答案选C。
1．正确答案：ABC
答案解析：美国学前教育机构主要分属于三个独立且并列的系统：“开端计划”系统，主要招收因家庭贫困而处境不利的儿童；以市场为导向的私立系统，招收0岁至义务教育前接受幼教机构和家庭服务的儿童；公立学校系统，招收5岁儿童。在这三个系统下有各种学前教育机构类型，其中主要的学前教育机构保育学校、幼儿园、日托中心三种。
2. 正确答案： ABC
答案解析：“开端计划”的作用主要表现在促进教育公平、促进少数民族文化发展和提高家长及儿童素质三个方面。
3．正确答案：ABCD
答案解析：英国学前教育课程实施的途径包括一日活动、区域活动、游览活动和大型专题活动。
4. 正确答案： ABCD
答案解析：新西兰国家课程总的原则是：授权、全面发展、家庭和社区、关系。
5．正确答案：ABC
答案解析：日本学前教育的发展趋势是积极推进幼保一元化改革；加强学前教育机构与家庭、社区的合作；重视提高学前教育师资质量。
1.答案解析：
（1）扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识
（2）培养了学习者分析问题和解决问题的能力
（3）推动本国学前教育的变革和发展
（4）帮助世界各国、各地区制定学前教育政策
（5）促进国际学前教育的交流与合作
2.答案解析：
在2000年颁布的《基础教育阶段（3-5岁）课程指南》中，把基础阶段的课程内容分为六大领域：个性、社会性和情感的发展；交流、语言和读写；解决问题、理解和算数；认识和了解周围的世界；身体发展；创造性发展。
3.答案解析：
（1）政府承担更多责任是学前教育发展的有力保障
（2）学前教育课程改革是实现学前教育目标的重要保证
（3）提高学前教育师资是提高学前教育质量的重要举措
1.答案解析：
（1）政府加大投入，满足不同教育需求
（2）立足于儿童的全面发现，增强课程的综合性
（3）促进早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合