本章重点阐述了品德的概念和品德的心理结构，通过本章的学习，应该明确品德的基本含义，理解品德的心理结构的组成成分，品德形成的一般过程，并掌握社会学习理论、价值澄清理论以及道德发展阶段论的主要观点并能对其进行评析，了解品德发展的特点，理解品德发展的因素和促进品德形成的方法。

学习了这些内容后，相信大家对品德的概念有了更深入的了解。希望同学们将所学到的理论和知识点应用到实践中去，运用品德发展的影响因素的知识分析自己的个人成长历程，并观察和访谈一位中学或者小学的班主任，看他（她）采用了什么方法来培养学生的品德。

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