学生进入学校开始学校生活后，大部分学校都会把学生编入一定的班级，那么，什么是班级呢？班级具有什么特点？班级和班集体是一回事吗？教师该如何进行班集体建设呢？带着这些问题，今天我们开始学习第五章班集体与班级管理。首先让我们来看一段视频。

教师解析

视频中叶老师所负责的班级一一班在刚叶老师刚接手时成绩落后，纪律涣散。这个时候的一一班只能被称为班级，而不是班集体。那么，班级有什么特点，班级和班集体有什么不同？叶老师在班级管理工作中通过给每个学生一定的职位，让学生高度自治，以及凝练了富有个性的“不蒸馒头争口气”的班训和自己对学生的真诚的关爱促使一一班发生了很大的转变，无疑一一班是在不断发展的，由松散的班级变成了有凝聚力和向心力有严密组织纪律的班集体。那么，班集体具有哪些特征呢？我们该如何来建设班集体呢？带着这样的问题让我们来学习今天的内容——班级与班集体建设。

班级是学校的基层组织，是学校开展教育教学活动的基本单位。班集体是按照培养目标和教育规范组织起来的，以共同的活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。它们是有区别的。班集体具有一些基本的特征。班集体的形成不是一蹴而就的，要经历一些发展阶段。