同学们，本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

让我来帮你解决常见问题！

问题一：班主任在班级管理中要承担哪些角色？

回答：

通过知识点的学习，我们已经知道，一般而言，班主任要承担以下的角色：

1.班集体的教育者、组织者和指导者

2.学校素质教育的具体实施者

3.联系校内外各种教育力量的纽带

4.贯彻实施教育方针政策的得力助手和骨干力量

问题二：班主任要完成班主任工作，要注意做好哪几项主要工作？

回答：

1.了解和研究学生

2.组织和培养班集体

3.组织和教育学生有效学习

4.组织学生参与各种教育活动

5.协调各种教育影响

6.评定学生操行

7.计划和总结班主任工作

8.做好个别教育工作

问题三：班主任在运用榜样示范法对学生进行教育时要注意的事项是什么？

回答：

班主任运用榜样示范法要注意以下几点：

1．要注意榜样的广泛性和层次性。

2．要注意榜样的真实可信。

3．要使学生理解并学习榜样的内在品质和精神实质，而不是单纯模仿榜样的行为。

问题四：班主任可以运用的情境感染的方式有哪些？

回答：

1.师爱感染。班主任自身的人格威望及其对学生的真诚热爱和期望，对学生具有强烈的感染作用。

2.环境感染，指学生主要学习和生活的场所，即学校、班级和家庭，它们各自的环境、氛围对学生产生的感染作用。

3.艺术感染。主要指音乐、美术、舞蹈、雕塑、诗歌、文学、影视等对学生性情的感染熏陶作用。

问题五：班主任开展班主任工作时需要遵循哪些原则？

回答：

班主任开展班级工作时需要遵循以下的原则：

1.方向性原则

2.全面管理原则

3.自主参与原则

4.教管结合原则

5.平行管理原则

问题六：班主任处理班级突发事件时需要遵循哪些原则？

回答：

班主任处理突发事件的原则有：教育性原则、发展性原则、针对性原则、公正性原则、启发性原则、有效性原则、协调性原则、因材施教原则、主体人格性原则。

问题七：班主任应该具有哪些基本的素养？

回答：

班主任应该具备高尚的师德、扎实的专业功底、稳定的心理素质、多方面的才艺和兴趣爱好、三结合教育的能力、较高的教育技巧。