素质教育的实施过程要求学校除了抓好课堂教学之外,还要开展丰富多彩的课外活动来培养学生的综合素质。在实践中,很多学校都开展了课外活动,课外活动具体该如何来组织,而在实施的时候又有什么要求呢?接下来,我们逐一来了解。首先我们看一下河南省开封市杞县县直中学开展的丰富多彩的课外活动。
引导案例:
杞县县直中学开展丰富多彩的课外活动
本报讯 记者汪少冲 通讯员夏昌盛报道 为丰富校园文化生活, 发挥学生个性特长,让每位学生都能找到自己的闪光点,杞县县直中学根据学校和学生实际情况,开设了丰富多彩的课外兴趣小组活动。目前,该校各课外兴趣小组活动按计划如期展开。
据了解,活动中,学校依学生兴趣特长,开设了趣味阅读、写作、美术、音乐、舞蹈、体育6个兴趣小组。每位学生可根据自己的爱好、特长自主选择参加其中一个小组,在简单欢乐的学习中彻底放松心情,尽情发挥潜能,不断寻找自信。目前,此项活动已成为县直中学校园生活中一道亮丽的风景线。
——http://www.kf.cn/kfrb/html/2014-03/05/content_156714.htm
在案例中,杞县县直中学开展了丰富多彩的课外活动,该校的课外活动的主要组织形式是小组活动,而且活动内容丰富多彩,学生可根据自身特长、爱好自行选择,体现了对学生的尊重,在校外活动的开展中能够充分调动学习的积极性和主动性,所以效果也很好。了解案例后,我们来具体一下课外活动的组织形式和实施要求。
通过知识点二同学们们已经初步了解了课外活动的组织和实施,接下来让我们详细了解。