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知识点三：中小学德育的基本内容
学以致用：
当代行为科学已用大量事实证明，决定人的道德行为选择的最根本动因是人们对其行为结果的预期，这种预期是建立在人们对行为结果的酬赏—代价分析的基础之上。并且，在这种行为结果的预期中，经济利益的考虑通常都起着最重要的作用。因此，无论我们认为道德具有多大的独立性和神圣性，我们都必须承认，社会道德终究是要依附于现实的经济关系的人们经济活动的形式，人们不可能脱离他们实际的经济环境和经济活动来形成某种道德观念和行为方式，而是必须使自己的行为适合于他们所处的经济环境。如果他们的道德观念和行为脱离了现实的经济环境甚至与之相悖，那么，他们在生活中就会处处碰壁。结合所学知识，谈谈对这段话的理解。
教师解析：
这段话主要是从酬赏—代价的角度，分析了人的道德行为的发生机理。《小学德育纲要》和《中学德育大纲》里规定了很多内容，但是如何将这些内容从认知层面落实到行为层面，是每个教育工作者需要认真思考的问题。这段话强调的“无论我们认为道德具有多大的独立性和神圣性，我们都必须承认，社会道德终究是要依附于现实的经济关系的人们经济活动的形式，人们不可能脱离他们实际的经济环境和经济活动来形成某种道德观念和行为方式，而是必须使自己的行为适合于他们所处的经济环境”，有助于我们有效思考这一问题。
学习了中小学德育的基本内容，下面我们进入总结反思。
