体谅模式重视道德体验，以培养学生体谅他人的品质为核心，通过对具体道德情境的讨论以构建和谐的道德关系，旨在培养学生的道德情感。体谅模式的核心内容是围绕人际——社会问题进行道德教育。第一，设身处地。第二，证明规则。第三，付诸行动。体谅模式的主要优点是：第一，有助于教师较全面认识学生对特定人际——社会问题的各种可能反应。第二，通过学生在解决特定的人际——社会问题的各种可能遭到的种种困难，更好地帮助学生学会关心。第三，有助于指导学生围绕大家提出的行动方针进行讨论或角色扮演的主题。第四，提供了一整套提高学生人际意识和社会意识的开放性情境教材，并为教师了解和使用这套教材提供了一系列的教师指南。同时，体谅模式也有一些不足，这些不足是什么？这一问题还需大家认真思考。