生活德育是指从个体的现实生活、现实存在和现实活动出发，在生活中对个体加以引导和教育，通过道德生活来学习道德，养成道德习惯，并最终达到美而善的生活。在进行生活道德模式学习的过程中要注意三个方面：社会环境、学校环境和家庭。生活德育具有整体性、社会性、实践性、真实性、有效性的优点，它主张尊重学生的人格，尊重学生的主体性；以现实的、自然的、真实的生活为基本途径；注重转变和深化学生的品德情感。当然，在一定意义上，生活德育可能具有泛德育主体倾向，反而可能会降低其实效性，类似的问题还需大家认真思考。