制度德育是在学校德育教育中，以制度为内容或以制度的形式，引导学生学习和践行一定的道德行为规范，将特定的价值观传输给学生，在学生身上形成预期的道德品质和道德行为的道德教育形态。因此，这一模式倡导通过道德制度来教育人，最终达到培养个人德行的目的。具体来说，该模式认为制度德育有两种实践形态：一种是以学校中与学生的道德教育相关的各种规章制度为内容，对学生进行道德教育；另一种是以制度化的道德教育进行道德教育实践。制度德育模式强调制度与德育相结合，具有一定的现实性与合理性。但是，由于制度本身的性质和道德教育的复杂性，制度德育仍存在许多局限。这一问题还需大家认真思考。