同学们，实践是检验真理问题的唯一标准，运用你们学到的知识实践检验一下能力提升了吗?

实践主题1：数组的用法

实践目标1：掌握数组的常用方法。

实践要求1：编写一个Java应用程序（YangHui.java），输出杨辉三角形，输出的行数由程序的参数给定，如：java J_Test 10，则输出杨辉三角形的前10行。杨辉三角形的第1行共有两个数，均为1。杨辉三角形的第i（i＝2，3，……）行共有（i＋1）个数，其首尾两个数均为1。中间的数（j）均为前一行（i－1）相邻的两个数（j－1与j）的和。下面给出杨辉三角形的前5行：

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

教师分析：

这个实践主要是加强对Java数组的掌握。程序考核的是Java数组的使用。参考代码如下：

// 数组的用法  YangHui.java

public class YangHui {

　　public static void main(String[] args) {

　　　int num = 1;

　　　int i, j;

　　　if (args.length < 1) {

　　　　　　System.out.println("请在命令行中输入杨辉三角形的行数，例如：java YangHui 10");

　　　　　　System.exit(0);

　　　}

　　　try {

　　　　　num = Integer.parseInt(args[0]);

　　　　　if (num < 1) {

　　　　　　　System.out.println("行数请输入一个大于0的数！");

　　　　　　　System.exit(0);

　　　　　}

　　　} catch (Exception e) {

　　　　　System.out.println("请输入数字！");

　　　　　System.exit(0);

　　　}

　　　int[] firstList = new int[num + 1];

　　　int[] lastList = new int[num + 2];

　　　for (i = 0; i <= 1; i++)

　　　　　firstList[i] = 1;

　　　　　lastList[0] = 1;

　　　for (i = 1; i <= num; i++) {

　　　　　for (j = 0; j <= i; j++) {

　　　　　　　System.out.print(String.format("%6d", firstList[j]));

　　　　　}

　　　　　System.out.println();

　　　for (j = 1; j <= num; j++) {

　　　　　lastList[j] = firstList[j - 1] + firstList[j];

　　　　}

　　　　　lastList[num] = 1;

　　　　　System.arraycopy(lastList, 0, firstList, 0, num + 1);

　　　}

　　}

}

 

实践主题2：String 类的常用方法

实践目标2：掌握String类的常用方法。

实践任务2：按模板要求，将[代码]处替换为Java程序代码

实践任务2：编写一个Java应用程序，判断两个字符串是否相同，判断字符串的前缀、后缀是否与某个字符串相同，按照字典序比较两个字符串的大小关系，字符串检索，创建子字符串，将数字型字符串转化为数字，将字符串存放到数组中，用字符数组创建字符串。

StringExample.java

　　　class StringExample {

　　　　　public static void main(String[] args) {

　　　　　　　String s1=new String("you are a student"),s2=new String("how are you");

　　　　　　　if( [代码1] ) //判断s1与s2是否相同

　　　　　　　　　System.out.println("s1与s2相同");

　　　　　　　else

　　　　　　　　　System.out.println("s1与s2不相同");

　　　　　　String s3=new String("22030219851022024");

　　　　　　if( [代码2] ) //判断s3的前缀是否为"220302"

　　　　　　　　　System.out.println("吉林省的身份证");

　　　　　　　　　String s4=new String("你"),s5=new String("我");

　　　　　　if( [代码3] ) //按照字典序s4大于s5的表达式

　　　　　　　　　System.out.println("按字典序s4大于s5");

　　　　　　else

　　　　　　　　　System.out.println("按字典序s4小于s5");

　　　　　　int position=0;

　　　　　　String path="d:\\myjava\\jsp\\A.java";

　　　　　　position=[代码4] //获取path中最后出现的目录分隔符号的位置

　　　　　　System.out.println("d:\\myjava\\jsp\\A.java中最后出现\\的位置："+position);

　　　　　　String fileName=[代码5] //获取path中A.java子字符串

　　　　　　System.out.println("d:\\myjava\\jsp\\A.java中含有的文件名："+fileName);

　　　　　　String s6=new String("1000"),s7=new String("123.678");

　　　　　　int n1=[代码6] //将s6转化成int型数据

　　　　　　double n2=[代码7] //将s7转化成double型数据

　　　　　　double n=n1+n2;

　　　　　　System.out.println(n);

　　　　　　String s8=new String("ABCDEF");

　　　　　　char a[]=[代码8] //将s8存放到数组a中

　　　　　　for(int i=a.length-1;i>=0;i--)

　　　　　　　　System.out.print(" "+a[i]);

　　　}

　}   

教师分析：

这个实践主要是加强对String类的使用。程序考核的是String方法的使用。参考代码如下：

if( s1.equals(s2) )             //[代码1]

if( s3.startsWith("220302") )    //[代码2]

if( s4.compareTo(s5)>0 )       //[代码3]

position=path.lastIndexOf("\\");  //[代码4]

String fileName=path.substring(position+1);   //[代码5]

int n1=Integer.parseInt(s6);                 //[代码6]

double n2=Double.parseDouble(s7);          //[代码7]

char a[]=s8.toCharArray();                 //[代码8]

 

实践主题3：向量。

实践目标3：掌握向量的常用方法。

实践要求3：编写一个Java应用程序VectorTest.java，要求使用向量Vector来实现统计字符出现的次数：由程序的参数给定一个字符串，然后由程序统计并输出在该字符串中每个字符出现的次数。

教师分析：

这个实践主要是加强对Vector类的使用。参考代码如下：

package com.shengsiyuan3;

import java.util.Vector;

public class VectorTest

{

　　　public static void main(String[] args)

　　　{

　　　　　　String str="hello world";

　　　　　　Vector vector = new Vector();

　　　　　　for(int i=0;i<str.length;i++)

　　　　　　　　　　vector.add(str[i]);

　　　　　　for(int i = 0; i < vector.size(); i++)

　　　　　　{

　　　　　　　　　System.out.println(vector.get(i));

　　　　　　}

　　　}

}