教育统计与测量是一门综合运用数理统计与测量的理论与方法，处理和分析教育教学和管理中的数据资料以及科学编制、分析教育测验的应用学科，它注重的是教育管理、教育研究及测验中的量化方法和技术。系统学习教育统计与测量的相关知识与方法既是教育管理不可或缺的管理技术，也是学习教育评价等学科的基础。本模块将为学习者提供各章主要的学习内容和学习方法，并提供相应的学习资源和自测试题，以拓展和检验学习成效。建议学习者根据自己的需要按章节或选择部分章节学习。

 

学习路径：

学习建议：

具体说明：

每一章的学习基本上都可以采用这样的学习路径。本课程所有章的学习内容都分成具体的知识点来呈现，各个知识之间相对独立，学习者根据需要，可以按顺序学习每一章的各个知识点，也可以参照知识点结构图选择性地学习某些知识点。

学习每一章时，应先做好课前准备，通过教师的导学，了解要求学习者掌握的学习任务和知识点结构。

每一章都有一个自测题，学习每一章时，学习者可以先自测一下，以便于学习者明白自己的问题与学习任务。

每一章知识点的设计都是从情景问题或案例开始，注意带着这些问题进行学习。

在学习过程中，学习者可以选择视频课件、电子教材、PPT讲稿等多种媒体形式中的一种或多种进行自定步调地学习，我们建议先熟悉电子教材，然后结合PPT讲稿学习视频精讲。

每章的后面都附有若干学习资源，包括扩展阅读、应用案例、网络资源链接等，供学习者扩展自己的知识视野，巩固和加深对学习内容的掌握。

每章最后都设有本章小结，学习者应充分利用，对前面所学的知识点进行回顾和总结，然后完成章节后面的自测练习，检查学习效果。如果有不会做或答错的题目，返回相应的章节进行补习。在学习过程中遇到任何问题，可以通过常见问题在线寻求帮助，在实践与交流区中可以发表自己的学习感想。